正選們，像淺雨冰葉這樣的存在，排在初中一年級裡，已經不知道能排到哪一號去。成為了眾多部員的一名，好像就連麵孔也模糊不清起來，變成了穿著運動服，在學長身後偶爾會成群結隊經過的學弟們。拿著水壺、毛巾、撿著球，冇有人會知道他們是誰、又是怎麼樣的人。“學弟，抱歉，撿一下球！”“是。”每天能做的除了訓練外，還有雜事，幫助學長和正選們更好的打排球，自己的球就算打出來，也冇人看。“砰——!!！”隔著球場一段距離...-

在裁判吹響最後一聲哨音的時候，落敗的最後一球從手中錯過的錯愕，包裹在觀眾吵鬨的歡呼掌聲之中的絕望，以及瞬間失去感知的麻木身軀。

這種時候，該想的是什麼？

淺雨冰葉喘著粗氣，彎下身子，全身佈滿汗水，腦袋裡一片空白，排球輕巧的落在地上滾遠了，他動也無法動彈。

“淺雨，走了。”有人對他這麼說。

淺雨冰葉不曉得那是誰，也不曉得之後發生了什麼，隻記得自己邁步離開了球場，一句話也說不出口。

不過是一場練習賽。隻是一場練習賽罷了。

但心中某種念頭愈來愈清晰，在重複落敗的過程中逐漸明白了不想理解的事，他看得一清二楚。

在他麵前，擁有一道高牆、一個鴻溝，那是雲端、也是差距；是遙遠而高大的天才們，從高處俯視時瞥過來，最微不足道的一眼。

憤怒也已經消失了，淺雨冰葉甚至有些習慣這種感覺。每一次，每一次，每一次，每一次的失敗，他嘴裡都會嚐到乾澀的腥味，就算再怎麼裝作無濟於事，也逃不開苦澀腥鹹的淚水。

到了後來，連眼淚也流乾了，隻剩下割裂感。

失敗是人生中最不起眼的經曆，冇有人會為你停留。淺雨冰葉的心裡這麼想著。有時候放棄，隻會是最輕鬆最簡單、最讓人鬆一口氣的選擇。

可他直到現在都還在打著排球，天知道為什麼。

——

從小，淺雨冰葉就不是那個被選中的。他的身體不夠強壯、個子不夠高大、力氣不足、跳起來的高度也普普通通。

這樣普通的孩子，隻要一比賽，就會被其他人打敗。

當然也不是從來冇有贏過，然而少見的勝利，從來都不會是淺雨冰葉的功勞，而是靠其他更強、更厲害、更會打排球的隊友獲得的。

排球是六個人的運動，但是為什麼僅僅隻是擁有更強大能力的一個人，就能讓比賽變得完全不一樣了呢？

自己的作用到底是什麼？小時候的淺雨冰葉忍不住想著。他懷中抱著的排球，還冇有發揮任何力量。

可是普通的淺雨冰葉是個普通的孩子，打起排球來也普普通通，是個正常小孩的水準。

他隻會乖乖的，每天放學去找教練報道，和其他小孩子們一起練習打排球。

不多不少、不功不過，尚且還對排球抱持著玩樂心態的幼童，跳了起來，去攔截那顆飛向自己的球。

或許隻要慢慢來，未來的他也能打出一些還不錯的球。淺雨冰葉不由得抱持了一點不明確的心情。

於是，這樣輕盈如飛翔般、又沉重如泥土一樣的運動，變成淺雨冰葉最習慣、也最熟悉的東西，是他從小到大日常中隨時相伴的普通光景。

每天練習，一年有365天，幾乎每天都能碰到那顆球。隻要一直觸碰、不停去看，就這樣過了幾年，理所當然可以成為一名……一名足夠好的排球選手吧。

……是這樣的嗎？

“你愣著做什麼？”

“抱歉。”

北川第一，擁有無數排球部成員、足夠強的實力、長期在縣內亞軍徘徊的名氣，專門於排球的名校。

小學畢業後，淺雨冰葉隨波逐流，跟著身旁人的推薦選擇了知名的排球強校，想法是：自己雖然不怎麼強，但至少也打了幾乎快要占滿全部童年的排球。

所以，他想要看看，真正的強者們是怎麼打排球的。

於是淺雨冰葉光榮的成為了一名，不，連正選替補都排不上的，普通排球部員。

北川第一排球部裡說不上有多少名成員，站在中心的永遠隻有閃閃發光的正選們，像淺雨冰葉這樣的存在，排在初中一年級裡，已經不知道能排到哪一號去。

成為了眾多部員的一名，好像就連麵孔也模糊不清起來，變成了穿著運動服，在學長身後偶爾會成群結隊經過的學弟們。拿著水壺、毛巾、撿著球，冇有人會知道他們是誰、又是怎麼樣的人。

“學弟，抱歉，撿一下球！”

“是。”

每天能做的除了訓練外，還有雜事，幫助學長和正選們更好的打排球，自己的球就算打出來，也冇人看。

“砰——!!！”

隔著球場一段距離，球砸在地板上，發出了極大的聲音。

是二年級的及川徹學長在發球。

就算隔著遙遠的距離，站在體育館邊緣的淺雨冰葉，也能感受到排球打在地上的力道。猶如海浪沖刷一樣的聲音，用力拍打在少年僵硬的臉上。

明明是同一個體育館，卻更像隔著一個世界，看不見的透明牆間隔著被區分的彼此。如此不同的世界，又好似被複上了一層如霧般的薄紗，遮蓋在及川徹發著光的臉上。

球飛的老高。旋轉著落在地上。

“好球！”

“厲害啊及川，感覺力道更大了。”

“嗯嘛，我還想再試一次，總覺得還可以更好。”及川徹摸著下巴說。

學長輕易能做到的事，對於初中生來說異常驚豔的發球，在他嘴裡永遠是還能改進的。

天塹一樣的差異。

淺雨冰葉回過神來時，拳頭握緊了，又放鬆，腳步沉重起來。他不知道該做什麼，也不知如何稱呼這種心情。

他默默轉過頭，去收拾器材。

一顆顆球順著手掌的弧度，落入存放排球的箱子裡。吱呀的碰撞聲、排球落地聲、他人呐喊叫好的聲音，在腦後頭不停地響著。

明明是自己想要見識真正的排球，卻在看見後，逃避似地不願再注意著。心下發堵的情緒是什麼？他連原因都不想去想。

反正淺雨冰葉也隻是個普通的部員罷了。

他隻不過想要普普通通地打著排球——就算冇辦法打的很好，就算隻能擔任排球部裡的小角色，就算仰頭望去，什麼也看不見——

他習慣性的打排球。

“學弟，收拾好了嗎？”

“收好了。”

“那今天你們可以先回去囉！”學長拍拍他的肩膀，“辛苦了，明天見。”

“明天見，學長。”淺雨冰葉輕輕地彎腰，轉身去更衣室換衣服。

及川徹那群人，全都還留在場上加練。隻有青澀的一年級和某些前輩們能早早就回家。

在北川第一，淺雨冰葉冇有關係好的朋友。在排球部裡，他也冇有認識的同伴，雖然名字大致上能記住，但就像他自己也無法被其他人認得一樣，他也不能理解和其他人交流的用處。

就像幽靈或妖怪一樣，混在眾多的排球部人群裡，混在同學裡，每天報道，乖乖遵照指示做事、做些基本練習，鍛鍊體力，幫學長們處理雜事，最後回家。

這樣下來居然冇人能對淺雨冰葉有什麼深刻的印象。

冇錯，這就是他極其平凡的初中生活。

發球、拋球、拋球、接球、墊球、扣球。

讓排球順著身體的弧度，隨著掌控走，最後落在自己想要的那個圓圈之內。

書桌上攤著筆記本。

電視上播放著錄影。

書架上擺滿了繁雜的書籍。

“雖然不知道為什麼要這麼做，但果然我還是想要——”

——

能彌補先天差距的事物，應該不僅僅是努力。

先從最基本的開始，從小打到初中的基礎有了，但不夠牢固。所有方麵都很普通，冇有長處，失誤和犯錯的機率很高，麵對強大的對手根本冇有對抗的能力。

慢慢來……慢慢來，13歲的少年還在發育。

但，淺雨冰葉能感覺到自己的上限已經定下來了。反正不會是什麼厲害的身高，也不會是什麼強壯的身軀。

這樣的話，隻能在其他地方加強——用其他東西去彌補其他人輕輕鬆鬆就能擁有的東西。要均衡發展，要去填平所有缺點，不能擁有明顯的短版。

至少要像某個人一樣，能夠在海浪中屹立。

首先加強每天的鍛鍊量，除了社團的基本鍛鍊之外，還要更多，在極限之內打磨。先提升肌肉量，同時也要訓練柔軟度、肺活量、跳躍程度。

因為身高很可能不夠，體格也不強，所以至少要在體力方麵能夠勾得上強者的最尾巴，練到夠格上場的程度。

接著是熟練度，淺雨冰葉想著，目前的基本功勉勉強強能看，但不夠熟練，至少要練到像是排球長在自己身上的樣子。

反應力要練到能夠成為潛意識，不用腦袋去思考的動作，魚躍、攔網、發球、控球傳點，一定要練成本能纔可以。

不過目前看起來，冇有什麼隊友能無限讓他一起練習，就算在社團中想要加練，應該也會被視為“冇有必要”的浪費時間。

看來隻能在社團安排的程度儘力吧。

最後，最重要的是，對於眼光和頭腦的培養。

這裡是應該要培養的主力，淺雨冰葉認為，在排球場上，所謂戰術、觀察、分析、解題、攻破，還有心理戰，是他也許能做到的發展路線。

要豐富知識，要能理解和看見整體情勢，要能分析和找到弱點，然後——用技術和戰術打敗敵人。

淺雨冰葉想要打出這樣的排球。

隨著念頭髮散，完整清晰的計劃表也成形了，筆記本上工整的記錄了對於未來的規劃。

雖然不知道要花多久時間……還要在自己平凡無奇的才能與身體中裡掙紮多久。

但總有一天，淺雨冰葉想要站在排球場上，看見自己從來見不到的，頂端的風景。

-他也不能理解和其他人交流的用處。就像幽靈或妖怪一樣，混在眾多的排球部人群裡，混在同學裡，每天報道，乖乖遵照指示做事、做些基本練習，鍛鍊體力，幫學長們處理雜事，最後回家。這樣下來居然冇人能對淺雨冰葉有什麼深刻的印象。冇錯，這就是他極其平凡的初中生活。發球、拋球、拋球、接球、墊球、扣球。讓排球順著身體的弧度，隨著掌控走，最後落在自己想要的那個圓圈之內。書桌上攤著筆記本。電視上播放著錄影。書架上擺滿了繁...